El-Hani, C. N., E. J. M. Tavares, e P. L. B. da Rocha. “CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DE ESTUDANTES DE BIOLOGIA E SUA TRANSFORMAÇÃO POR UMA PROPOSTA EXPLÍCITA DE ENSINO SOBRE HISTÓRIA E FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 9, nº 3, novembro de 2016, p. 265-13, https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/529.