Insausti, M. J., e M. Merino. “UNA PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE CONTENIDOS PROCEDIMENTALES EN EL LABORATORIO DE FÍSICA Y QUÍMICA”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 5, nº 2, novembro de 2016, p. 93-119, https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/613.