Fúrio, C., J. Guisasola, e J. Zubimendi. “PROBLEMAS HISTÓRICOS Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LA INTERPRETACIÓN NEWTONIANA DE FENÓMENOS ELECTROSTÁTICOS CONSIDERADOS ELEMENTALES”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 3, nº 3, novembro de 2016, p. 165-88, https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/616.