Arruda, S. de M., R. N. de Araújo, e M. M. Passos. “A IDENTIDADE DOCENTE E AS RELAÇÕES COM O SABER EM SALA DE AULA: UM ESTUDO REALIZADO COM ESTUDANTES DE UMA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 23, nº 2, agosto de 2018, p. 01-17, doi:10.22600/1518-8795.ienci2018v23n2p01.