Ferreira, J. V., e M. M. Andres. “UN MÓDULO CON SIMULACIONES INTERACTIVAS DIDÁCTICAS PARA LA COMPRENSIÓN CON-CEPTUAL DE UN MODELO FÍSICO EN UN TRABAJO DE LABORATORIO DE FÍSICA EN LA UNIVERSIDAD”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 23, nº 1, abril de 2018, p. 183-99, doi:10.22600/1518-8795.ienci2018v23n1p183.