Binatto, Priscila Franco, Patrícia Fernandes Lootens Machado, e Paulo Marcelo Marini Teixeira. “OLHARES PARA A EDUCAÇÃO CTS A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: REVISITANDO AS APROXIMAÇÕES”. Investigações em Ensino de Ciências 29, no. 3 (dezembro 26, 2024): 23–42. Acessado dezembro 5, 2025. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3622.