Solino, Ana Paula, e Simoni Tormöhlen Gehlen. “ABORDAGEM TEMÁTICA FREIREANA E O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: POSSÍVEIS RELAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS”. Investigações em Ensino de Ciências 19, no. 1 (junho 4, 2016): 141–162. Acessado fevereiro 25, 2026. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/100.