Nogueira Soares Marra, Nayara, e Roberta Guimarães Corrêa. “ESTUDO INTERPRETATIVO DE FALAS DE PROFESSORES(AS) DE QUÍMICA SOBRE CURRÍCULO: CONCEITO, TEORIAS E FORMAÇÃO DOCENTE: CONCEPTO, TEORÍAS Y FORMACIÓN DOCENTE”. Investigações em Ensino de Ciências 29, no. 2 (setembro 10, 2024): 479–497. Acessado dezembro 5, 2025. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3746.