Sasseron, Lucia Helena, e Richard Allan Duschl. “ENSINO DE CIÊNCIAS E ASPRÁTICAS EPISTÊMICAS: O PAPEL DO PROFESSOR E O ENGAJAMENTO DOS ESTUDANTES”. Investigações em Ensino de Ciências 21, no. 2 (agosto 8, 2016): 52–67. Acessado novembro 22, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/19.