Pereira, Marta Maximo, e Viviane Abreu de Andrade. “AUTOAVALIAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA METACOGNIÇÃO EM AULAS DE CIÊNCIAS”. Investigações em Ensino de Ciências 17, no. 3 (junho 30, 2016): 663–674. Acessado novembro 21, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/180.