Gerhard, Ana Cristina, e João Filho Bernardes da Rocha. “A FRAGMENTAÇÃO DOS SABERES NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO”. Investigações em Ensino de Ciências 17, no. 1 (julho 13, 2016): 125–145. Acessado novembro 24, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/210.