da Silva, Michelle Garcia, Roberta Smania-Marques, e Helaine Sivini Ferreira. “MOBILIZAÇÃO DE ASPECTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO MODELO DE RECONSTRUÇÃO EDUCACIONAL PARA APOIAR O PROCESSO DE DESIGN DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE BIODIVERSIDADE”. Investigações em Ensino de Ciências 27, no. 1 (maio 1, 2022): 173–190. Acessado novembro 22, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/2654.