Silva, Luciano Fernando, e Luiz de Carvalho. “PROFESSORES DE FÍSICA EM FORMAÇÃO INICIAL: O ENSINO DE FÍSICA, A ABORDAGEM CTS E OS TEMAS CONTROVERSOS”. Investigações em Ensino de Ciências 14, no. 1 (outubro 16, 2016): 135–148. Acessado julho 22, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/414.