Barbosa, Gabriel da Rocha, Iury Kesley Marques de O. Martins, Leandro Jorge Coelho, e Simone Sendin Moreira Guimarães. “HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA E O ENSINO: PENSANDO UMA ABORDAGEM A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: Pensando Algún Enfoque Basado En La Pedagogía Histórico-Crítica”. Investigações em Ensino de Ciências 28, no. 2 (setembro 5, 2023): 92–121. Acessado julho 22, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3114.