Alvarez Garcia, Lida Milena, e Alvaro García Martínez. “USO DE CONTROVERSIAS CIENTÍFICAS HISTÓRICAS EN EL CONTEXTO DE LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA. UN ESTUDIO DE LA ARGUMENTACIÓN CIENTÍFICA ESCOLAR PRAGMADIALÉCTICA”. Investigações em Ensino de Ciências 29, no. 2 (setembro 10, 2024): 57–83. Acessado novembro 21, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3489.