Carvalho, Taina, e Andreia Guerra. “MICHAEL MATTHEWS E A ARTICULAÇÃO ENSINO DE CIÊNCIAS-HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO BRASIL EM ARTIGOS PUBLICADOS ENTRE 2002 E 2021: COMO CAMINHAMOS PARA UMA PERSPECTIVA SOCIOPOLÍTICA?”. Investigações em Ensino de Ciências 29, no. 2 (setembro 10, 2024): 166–186. Acessado novembro 21, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3537.