Gomes de Lima, Luís, e Tiago Venturi. “CURRÍCULO PODEROSO DE BIOLOGIA: UMA PROPOSTA DE SUPERAÇÃO E EMANCIPAÇÃO INTELECTUAL, CULTURAL E SOCIAL AOS ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS: UNA PROPUESTA DE SUPERACIÓN Y EMANCIPACIÓN INTELECTUAL, CULTURAL Y SOCIAL PARA ESTUDIANTES DE ESCUELAS PÚBLICAS”. Investigações em Ensino de Ciências 29, no. 1 (maio 4, 2024): 372–395. Acessado julho 3, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3585.