Letiane Lopes da Cruz, e Roque Ismael da Costa Güllich. “UM ESTUDO COMPARATIVO SOBRE O PENSAMENTO CRÍTICO: CONCEITOS, REFERÊNCIAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM PAÍSES LATINO-AMERICANOS”. Investigações em Ensino de Ciências 29, no. 2 (setembro 10, 2024): 588–620. Acessado novembro 21, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3844.