Watanabe, Giselle, e Maria Regina Dubeux Kawamura. “ABORDAGEM TEMÁTICA E CONHECIMENTO ESCOLAR CIENTÍFICO COMPLEXO: ORGANIZAÇÕES TEMÁTICA E CONCEITUAL PARA PROPOSIÇÃO DE PERCURSOS ABERTOS”. Investigações em Ensino de Ciências 22, no. 3 (dezembro 16, 2017): 145–161. Acessado novembro 21, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/736.