Ferreira, José Valentin, e Maria Maite Andres. “UN MÓDULO CON SIMULACIONES INTERACTIVAS DIDÁCTICAS PARA LA COMPRENSIÓN CON-CEPTUAL DE UN MODELO FÍSICO EN UN TRABAJO DE LABORATORIO DE FÍSICA EN LA UNIVERSIDAD”. Investigações em Ensino de Ciências 23, no. 1 (abril 30, 2018): 183–199. Acessado novembro 21, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/901.