Baca, Laurinda, Marcos Onofre, e Fátima Paixão. “O CONHECIMENTO DIDÁTICO DO CONTEÚDO DO PROFESSOR E SUA RELAÇÃO COM A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES PRÁTICAS NAS AULAS DE QUÍMICA: UM ESTUDO COM PROFESSORES PERITOS DO SISTEMA EDUCATIVO ANGOLANO”. Investigações em Ensino de Ciências 19, no. 1 (junho 4, 2016): 29–54. Acessado julho 22, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/94.