Viecheneski, Juliana Pinto, e Marciah Regina Carletto. “INICIAÇÃO À ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS: CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA”. Investigações em Ensino de Ciências 18, no. 3 (junho 8, 2016): 525–543. Acessado maio 27, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/112.