Silva, Marília Faustino da, e Nelma Regina Segnini Bossolan. “CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM MODELOS TÁTEIS PARA AS REPRESENTAÇÕES MENTAIS DE ALUNOS UNIVERSITÁRIOS SOBRE PROTEÍNAS”. Investigações em Ensino de Ciências 24, no. 2 (agosto 28, 2019): 17–37. Acessado julho 13, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/1215.