Dantas, Cláudio Rejane da Silva, e Neusa Teresinha Massoni. “UM ESTUDO DE OBSERVAÇÃO E “ESCUTA” EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICAS: A ‘ARTE DE FAZER’ A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS NATURAIS”. Investigações em Ensino de Ciências 24, no. 3 (dezembro 30, 2019): 31–58. Acessado junho 16, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/1217.