da Rosa, Rosane Teresinha Nascimento, e Élgion Lúcio Silva Loreto. “ANÁLISE, ATRAVÉS DE MAPAS CONCEITUAIS, DA COMPREENSÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE A RELAÇÃO DNA-RNA-PROTEÍNAS APÓS O ACESSO AO GenBank”. Investigações em Ensino de Ciências 18, no. 2 (junho 13, 2016): 385–405. Acessado julho 13, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/138.