Hilger, Thaís Rafaela, e Adriane Griebeler. “UMA PROPOSTA DE UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO UTILIZANDO MAPAS CONCEITUAIS”. Investigações em Ensino de Ciências 18, no. 1 (junho 30, 2016): 199–213. Acessado abril 14, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/169.