Pereira, Lidiane de Lemos Soares. “REDES SOCIAIS COMO ESPAÇO DE INTERAÇÕES DISCURSIVAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA”. Investigações em Ensino de Ciências 17, no. 3 (junho 30, 2016): 615–639. Acessado abril 18, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/174.