Nunes Bica, Mário Sérgio, e Rafel Roehrs. “DISCUTINDO AVALIAÇÃO PARA ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICO-AVALIATIVA BASEADA EM MÚLTIPLAS REPRESENTAÇÕES E NEUROCIÊNCIA”. Investigações em Ensino de Ciências 26, no. 1 (abril 30, 2021): 27–52. Acessado julho 13, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/1890.