Arrigo, Viviane, Álvaro Lorencini Júnior, e Fabiele Cristiane Dias Broietti. “A AUTOSCOPIA BIFÁSICA INTEGRADA AO MICROENSINO: UMA ESTRATÉGIA DE INTERVENÇÃO REFLEXIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA”. Investigações em Ensino de Ciências 22, no. 1 (abril 17, 2017): 01–22. Acessado junho 21, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/191.