Villani, Alberto, Elisabeth Barolli, e Wilson Elmer Nascimento. “REVISITANDO TRAJETÓRIAS DOCENTES: UMA SINERGIA ENTRE CONTEXTOS E DISPOSIÇÕES”. Investigações em Ensino de Ciências 25, no. 3 (dezembro 26, 2020): 270–299. Acessado maio 25, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/1969.