Zanon, Lenir Basso, Clarinês Hames, e Fábio André Sangiogo. “INTERAÇÕES EM ESPAÇOS DE FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL NA PERSPECTIVA DA (RE)CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR NA MODALIDADE DE SITUAÇÃO DE ESTUDO”. Investigações em Ensino de Ciências 17, no. 1 (julho 13, 2016): 21–35. Acessado abril 25, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/205.