Massoni, Neusa T., e Marco Antonio Moreira. “ENSINO DE FÍSICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA: UM ESTUDO DE CASO ETNOGRÁFICO COM UM VIÉS EPISTEMOLÓGICO”. Investigações em Ensino de Ciências 17, no. 1 (julho 13, 2016): 147–181. Acessado abril 25, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/211.