Cyrino, Márcia Cristina de Costa Trindade, e Janaina Soler Caldeira. “PROCESSOS DE NEGOCIAÇÃO DE SIGNIFICADOS SOBRE PENSAMENTO ALGÉBRICO EM UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA”. Investigações em Ensino de Ciências 16, no. 3 (julho 13, 2016): 373–401. Acessado maio 15, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/217.