Teodoro, Virgínia, e João Paulo Cunha de Menezes. “USO DE INFOGRÁFICOS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O PROCESSO DE TRADUÇÃO GÊNICA NO ENSINO MÉDIO EM AULAS RELACIONADAS À BIOLOGIA MOLECULAR”. Investigações em Ensino de Ciências 26, no. 2 (agosto 31, 2021): 212–233. Acessado maio 8, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/2280.