Silva, Fernando César, Luciana Abreu Nascimento, Raquel Sousa Valois, e Lúcia Helena Sasseron. “ENSINO DE CIÊNCIAS COMO PRÁTICA SOCIAL: RELAÇÕES ENTRE AS NORMAS SOCIAIS E OS DOMÍNIOS DO CONHECIMENTO”. Investigações em Ensino de Ciências 27, no. 1 (maio 1, 2022): 39–51. Acessado fevereiro 24, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/2500.