Cardoso Mendonça, Paula Cristina, Denise Suzane de Oliveira Cláudio, e Luiz Gustavo Franco. “FUNÇÕES EPISTÊMICAS DE MODELOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM CITOGENÉTICA: UMA ANÁLISE NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA”. Investigações em Ensino de Ciências 27, no. 1 (maio 1, 2022): 349–366. Acessado maio 27, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/2710.