Suart, Rita de Cassia, e Maria Eunice Ribeiro Marcondes. “O PROCESSO DE REFLEXÃO ORIENTADA COMO METODOLOGIA PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: PROPOSTA PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA POR MEIO DA ABORDAGEM DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO”. Investigações em Ensino de Ciências 27, no. 2 (setembro 10, 2022): 93–115. Acessado maio 20, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/2715.