Messeder Neto, Hélio da Silva. “O ENSINO DA QUÍMICA NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: CONSIDERAÇÕES SOBRE CONTEÚDO E FORMA PARA PENSARMOS O TRABALHO PEDAGÓGICO CONCRETO”. Investigações em Ensino de Ciências 27, no. 2 (setembro 10, 2022): 271–293. Acessado abril 26, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/2891.