de Almeida, Lourdes Maria Werle, e Maria Lúcia de Carvalho Fontanini. “APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA INVESTIGAÇÃO USANDO MAPAS CONCEITUAIS”. Investigações em Ensino de Ciências 15, no. 2 (agosto 13, 2016): 403–425. Acessado abril 16, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/302.