Rochelle Souza André, Roberta, Raquel Santos, e Stefannie de Sá Ibraim. “AÇÕES FAVORÁVEIS AO ENSINO ENVOLVENDO ARGUMENTAÇÃO E REFLEXÕES MANIFESTADAS POR LICENCIANDAS NO CICLO PEDAGÓGICO”. Investigações em Ensino de Ciências 28, no. 3 (dezembro 28, 2023): 66–89. Acessado julho 24, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3298.