Oliveira, Lidiane Martins, e Daniela Franco Carvalho. “O MÉTODO DA LEMBRANÇA ESTIMULADA COMO UMA FERRAMENTA DE INVESTIGAÇÃO SOBRE A VISITA ESCOLAR NO MUSEU DE BIODIVERSIDADE DO CERRADO”. Investigações em Ensino de Ciências 20, no. 3 (dezembro 31, 2015): 151–163. Acessado maio 7, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/33.