Gonçalves, Fábio Peres, e Carlos Alberto Marques. “CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS E EPISTEMOLÓGICAS EM TEXTOS DE EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA”. Investigações em Ensino de Ciências 11, no. 2 (novembro 6, 2016): 219–238. Acessado junho 23, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/494.