Fúrio, C., J. Guisasola, e J.L. Zubimendi. “PROBLEMAS HISTÓRICOS Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LA INTERPRETACIÓN NEWTONIANA DE FENÓMENOS ELECTROSTÁTICOS CONSIDERADOS ELEMENTALES”. Investigações em Ensino de Ciências 3, no. 3 (novembro 21, 2016): 165–188. Acessado abril 29, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/616.