Garcia, Isabel Krey, e Juan Ignácio Pozo. “CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE FÍSICA SOBRE ENSINO-APRENDIZAGEM E SEU PROCESSO DE FORMAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO”. Investigações em Ensino de Ciências 22, no. 2 (agosto 17, 2017): 96–119. Acessado abril 18, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/750.