Arruda, Sergio de Mello, Roberta Negrão de Araújo, e Marinez Meneghello Passos. “A IDENTIDADE DOCENTE E AS RELAÇÕES COM O SABER EM SALA DE AULA: UM ESTUDO REALIZADO COM ESTUDANTES DE UMA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS”. Investigações em Ensino de Ciências 23, no. 2 (agosto 30, 2018): 01–17. Acessado junho 16, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/809.