Cunha, Alexandre da Silva, e Rose Mary Latini. “PESQUISA PARTICIPANTE COMO ABORDAGEM METODOLÓGICA NO ENSINO APRENDIZADO DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL”. Investigações em Ensino de Ciências 19, no. 2 (junho 3, 2016): 323–341. Acessado março 29, 2024. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/82.