EL DISCURSO MULTIMODAL DE LA QUÍMICA Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE PROPOSICIONES. IENCI [Internet]. 30º de junho de 2016 [citado 11º de fevereiro de 2025];17(3):721-34. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/185