Nogueira Soares Marra N, Guimarães Corrêa R. ESTUDO INTERPRETATIVO DE FALAS DE PROFESSORES(AS) DE QUÍMICA SOBRE CURRÍCULO: CONCEITO, TEORIAS E FORMAÇÃO DOCENTE: CONCEPTO, TEORÍAS Y FORMACIÓN DOCENTE. IENCI [Internet]. 10º de setembro de 2024 [citado 5º de dezembro de 2025];29(2):479-97. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3746