Rezende FA de M, Soares MHFB. JOGOS NO ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO SOBRE A PRESENÇA/AUSÊNCIA DE TEORIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DO V EPISTEMOLÓGICO DE GOWIN. IENCI [Internet]. 30º de abril de 2019 [citado 23º de novembro de 2024];24(1):103-21. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/1269