Arrigo V, Lorencini Júnior Álvaro, Broietti FCD. A AUTOSCOPIA BIFÁSICA INTEGRADA AO MICROENSINO: UMA ESTRATÉGIA DE INTERVENÇÃO REFLEXIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA. IENCI [Internet]. 17º de abril de 2017 [citado 24º de novembro de 2024];22(1):01-22. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/191